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紫茉莉话画

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督导(二)/3  

2011-01-17 14:51:51|  分类: 紫茉莉话室 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   案例:10岁女孩,三年级。由父母一同前来咨询,问题是孩子注意力不集中,成绩不好,习惯不好等,一共咨询了三次后中断。   第一次咨询中,父母对孩子的评价一无是处。咨询师要求父母找出孩子的优点,孩子对父母的看法是:父亲不爱干净等等,并说:“我为什么是这个家的女儿?”母亲听了流泪。父母对孩子的教育问题意见不一致,相互指责。需要改变:多表扬,少批评;沟通方式改变,不要以命令的口吻说话;达成一致的教育方式。咨询师布置作业:父母的阳性强化法,孩子的一分钟训练等。

   第二次咨询,父亲说孩子有进步,但母亲说没有,还是老样子。咨询师与孩子进行了单独的交流,孩子说:“假的,他们说的都是假的。”“我麻木了,他们一直都这样。”“学校里很累,回家就想吃点东西休息,但他们老是催我,很烦!”请咨询师转告父亲:“以后不要抱我,觉得这样很幼稚。”咨询师请孩子画了一棵树,分析。作业:请孩子写封信给咨询师。

   第三次咨询,父母都不愿意进入咨询室,并且作业没有完成。请孩子画了家庭成员的画,分析。父亲表示因为下周很忙,没时间不来咨询了,从此中断。

   在后来的讨论中,又得知,孩子是在三年级时转学了,因为父亲自己开了工厂,忙于工作了。孩子到现在还和母亲一起睡觉,而且每晚都要磨磨蹭蹭到晚上的12点、1点才能睡觉。

  咨询师督导的问题:哪里出现了问题?为什么会中断咨询?

  导师:第一次咨询时,要做什么?收集信息,建立关系。

                 10岁孩子对自己的问题行为应该是负有责任的!她也有能力去改变自己!

     与家庭中的每个成员对话互动,共情支持对方,让他们尽情的说,从而了解他们之间的关系获得信息。并让来访者感觉到咨询师真的很理解他,建立好关系,建立好信任。

    

  我的感受:咨询师说话的方式很重要,既要说清楚事情的原委,又不能得罪家庭中的任何一个人。

       孩子的问题就是家长的问题!咨询师把注意力放在了孩子身上不正确,应该从父母的关系和教育方式上入手。

       孩子的年龄正好和女儿同岁,也在三年级时转学,她因为家庭中父亲开厂了,对自己关心不够了,而产生了学习上、生活中的问题,孩子是为了获得父亲的关注才产生了这些行为问题。当然,母亲平时对孩子的教育也存在问题。我很庆幸,女儿在转学的时候,我一直很耐心很关切她的动向,使她能很好的顺利度过这个关键期。

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