注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

紫茉莉话画

孩子好,才是真的好!

 
 
 

日志

 
 
关于我

欢迎光临!本站除注名转摘的文章外,均为本人原作,纯属个人观点,如需转载请与我联系,谢谢!

网易考拉推荐

老师更需要健康的心理  

2008-06-27 14:53:54|  分类: 老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

学校曾经邀请了一位苏州大学的心理学老师来讲座,给我留下了特别深刻的印象。她在最后结束的时候送给我们一段有关调节自身心理状态的话,是这样说的:每天关好两扇门,昨天的门和明天的门。昨天已去不必后悔,明天没来无须多想。现在我把这句话略做了些改动,放在我的博客首页上,我是这样写的:昨天已去不必后悔,明天没来无须多想。过好今天,时时拥有春天般美丽心情!现代教育注重学生的心理健康,我认为老师更需要有健康的心理,需要每天保持好心情去面对学生,需要有好的心态去教育、关心每个学生。

本学期某天下午的最后一节课是四(4)班,每次上到这个班级的课,我的心情就特别的承重,真恨不得能不进教室上课。还是象以往一样,左等右等,等了半天人还没到齐,还是那几个学生,去教室催了才慢悠悠的走出来,但还是少了张昕辉同学。再请同学去老师办公室看看,是不是某位老师叫去了,回来说没有。再去厕所看看,是不是又躲在那,还是没有,真让人着急啊,怎么会找不到人呢?而班主任老师此时也正在其他班级上课,没法处理。我突然想到,叫学生再回教室去看看,现在他还在不在了,因为这么一圈找下来已经有10来分钟了,说不定他又来了个“回马枪”。果然不出所料,学生回来说他在教室里,但就是不肯来上课,在教室里打游戏玩得可开心呢。我一听:好家伙,越来越不象话了。马上再叫班干部第二次去“请”他,班干部回来说,“张昕辉把教室的前后门都关上了,还把窗帘都拉上了,我敲门了,他就是不开。”我只得继续上课,等学生在进行作业练习的时候,走到走廊里,从北面的窗户看看他的情况。他正坐在老师的讲台上专心致志地玩电脑,还是第一次看见他这么认真。等我回到教室里,同学们马上说:“这已经是今天的第二节课逃课了,上节体育课也没去上。”下课以后,立刻去找他,谁知又找不到人了。立刻和班主任联系,迎面走来了英语老师,也是同样的说法:不行了,再这样下去影响太坏了,我的意见是:一定要和家长取得联系,取得家长的签字,如果该生再发生这样的事情,万一发生什么意外的话,我们老师不负任何的责任。总不能为了他一个人,影响全班同学的学习和老师正常的教学工作。我在想:不知道家长知道此事后的看法会如何?以前也发生过类似的事情,到最后家长总是一推了之,说是:我们自己也没办法管他了。老师,你们就随他去吧。听到这样的回答,真是很无奈,难道作为老师真的可以象家长说的那样,对学生放任自流、不管不问不成?!怎么可能?想得到家长的支持、配合和理解,怎么就这么难啊?!

由于发生了逃课的事件,我停掉了张昕辉同学特长班活动,以示惩戒,并告诉他:要想继续参加特长班活动,就一定要等他上课能按时进教室,并能认真上课,完成作业了才能恢复。没过几天,晚饭后我收到了孩子妈妈发来的短信,似乎还不知道逃课的事情,只是在询问为什么不能参加特长班了。我将事情的经过和家长说明了原委,孩子妈妈再次发来了短信,她这样写道:“我的孩子是个折翅的天使,他也是上天给我的礼物,是上天在考验我这个母亲。”看了真让人辛酸,我能体会作为母亲的无奈和无助,谁不希望自己的孩子是个品学兼优的好孩子?我以妈妈的角色安慰她,不要灰心丧气,从小事着手帮助孩子养成良好的行为习惯是关键,而且这将是个漫长而又艰苦的过程。又以老师的角色告诉这位母亲,作为老师,我不能因为您孩子一个人,而影响全班其他孩子的学习和正常的教学次序。

与家长的短信交流结束时已经很晚了,看着熟睡中的女儿,我的心久久不能平静。每个孩子都是上天赐予父母最好的礼物,在父母眼里都是世界上最可爱的天使。但并不是所有的天使都是完美无缺的,当有缺陷的天使降临时,对于父母、乃至整个家庭来说不仅仅是痛苦,更需要所有家人的耐心和毅力,也只有身在其中才能真正的体会其中的个中滋味。老师在课堂上面对来自不同家庭的孩子们,每个孩子都承载着各自家庭所有的希望和未来,老师身负的责任重大!老师和学生在校共同学习生活的时间比孩子和父母在一起的时间多,老师又是孩子心目中的楷模和榜样,师生之间的相处最能发挥潜移默化的作用,因此老师的健康心理能通过教育、教学过程影响学生的身心健康,促使学生的心理健康发展。如果老师自身的心理不健康,就不能正确地理解学生的某些言行,更无法巧妙、合理地处理学生的问题,导致的后果是:轻则影响师生关系,重则伤害学生心灵。所以说老师自己首先必须是个心理健康的人。

《教师心理健康》培训教材中说,教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护,一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候必须能承受巨大的压力,但绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。教师这一职业是如今最“开放”的职业,教师的工作要接受许多人直接或间接的检查和监督,如:学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等,以至整个社会。对于教师应该怎么做,应该是什么样的人,各个阶层的人都有自己不同的观念和想法。而教师自己心里也有“一杆秤”,随时随地都在监督着自己的工作,甚至比世人更严格、更苛刻。面对来自各方面的要求和期望,客观的说,教师是无法满足所有人的要求的,因为教师也是一个平凡的人,一个社会人。教师是心理上“开放”的职业,失败和过错发生的机率就特别大,人无完人,每个人都会有错,每个人都会有失败的经历,因此就必须以正确的态度和方法来对待、处理教育、教学工作中的各种矛盾和关系问题,更要以平和的心态对待工作、生活中的挫折,保持健康的心理状态去面对学生,就有利于提高工作效率,才能更好地促进学生心理健康发展。

现在的家庭基本都是1+2+4的形式,即一个孩子被父母两人和四个老人包围着,孩子是家庭的中心,也就造就了许许多多的“皇帝”和“公主”,也出现了一些“问题学生”。当这些“皇帝”和“公主”们都集中在一个教室之后,各种现象层出不穷,就需要教师去进行管理、组织、协调,如果再加上每个孩子的家庭成员,再加上学校工作环境,学校的管理策略与组织气氛,竞争与激励等因素,使得教师的人际交往系统关系更加的纷繁复杂。教育心理学者张春兴说:“有些学生问题的“病因根植于家庭,病象显现于学校,病情恶化于社会”,并非仅仅是教育失当那么简单的事,而是有多方面的原因的,教师只要尽到了责任,就可以问心无愧。”所以每次发生不愉快的事情之后,我总是先问自己:我做得对吗?我尽到教师的责任了吗?然后再回过去想想,我处理的方式方法有什么问题吗?还需要进行再处理吗?这样一来,我马上觉得自己的心情舒畅了许多。面对困难和问题,如果我感觉无法改变现状、解决问题的话,那么我就想办法、走捷径改变自己去适应它们,因为这样处理的结果,总比消极对待、牢骚满腹、怨天尤人要强。及时调整好自己的状态,保持轻松愉快的心情,过好今天,时时拥有春天般美丽的心情!

                                                   

  评论这张
 
阅读(53)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017